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1969年年初,15歲的習近平來到黃土高原的延川縣文安驛公社梁家河村,直到1975年10月離開。這七年,他在這片黃土地上同鄉親們打成一片,一起挑糞拉煤,一起攔河打壩,一起建沼氣池,一起吃玉米“團子”。他后來深情地說:“七年上山下鄉的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什麼叫實際,什麼叫實事求是,什麼叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養了我的自信心。”

“近平是靠自己踏踏實實干出來的”(上)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  王憲平:近平在打壩期間,更是付出了全部的熱情和精力,他白天晚上,起早貪黑,用現在的話說就是“白加黑”“五加二”,把精力都放在這個工程上了。他要求施工要快,施工質量還要好,特別是洪水沖擊的關鍵位置,他搞得扎扎實實,固若金湯。而且他不僅一直在第一線指揮,也一直在第一線勞動,鏟土、打夯、搬大塊石頭砌堤圍,這些事情他都和村裡人一起並肩戰斗。所以大家的干勁非常足,打壩進展得很快。…[詳細]

“近平是靠自己踏踏實實干出來的”(下)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  王憲平:近平去四川學習沼氣池建設技術,回來以后就建沼氣池。把第一口沼氣池搞起來以后,產出沼氣了,點著火了,這個作用很大,大家看到事實了,也就相信了,而且也確實解決了我們這個地方缺柴燒的問題。不久之后,辦沼氣在我們周邊就普及開了,全縣大多數村都開始向梁家河學習。陝西省的沼氣現場會議,也是在我們村召開的。…[詳細]

“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”(上)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  戴明:多年以后,近平曾在一次訪談中回憶起當時出發的情景。他說:“在去延安的專列上,我記得很清楚,那是1969年的1月份,全部都哭啊,那整個專列上沒有不哭的。就是我在笑。當時車底下我的親屬都說,你怎麼還在笑啊?我說我不走才得哭啊,我不走在這兒有命沒命我都不知道了,我走這不是好事嗎?我哭什麼呢?他們聽后就破涕為笑了。”…[詳細]

“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”(下)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  戴明:近平也是一個非常有主心骨的人。他有了想法,有了思路,就一定要仔細研究,一定要把事情做好。后來,他當了梁家河的村支書,帶領大家建沼氣池,創辦鐵業社、縫紉社,我一點都不吃驚。因為,我在和他一起生活的時候,就發現他這個人有一股鑽勁,有強烈的上進心。…[詳細]

“群眾需要什麼,近平就干什麼”——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  石春陽:近平不但見多識廣、知識豐富,而且性格很隨和,說話既不偏激,也不保守,非常實在,所以我們特別喜歡跟他拉話。特別是晚上,我們年輕人經常到他住的窯洞去串門。他給我們講北京,講中國,講世界,講很多我們從來都沒聽說過的事,開闊了我們這些山裡人的眼界。他喜歡看書,而我們村裡人大多不識字,他就經常給我們講書本上的知識,讓我們對讀書識字產生了濃厚興趣。…[詳細]

“近平真是個好后生”(上)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  高小梅:近平那時還在村裡辦了個夜校,這個夜校當時是全縣做得最好的,后來成為縣上的試點,叫“趙家河村青年夜校試點”。這個青年夜校和村黨支部的生產會不一樣,生產會是打鈴集合,我們是吹哨集合的。我們總共有二三十個年輕人,每天都去參加近平辦的“青年夜校”,都在隨娃的窯洞裡集合,那時那個窯洞沒有炕,中間有一個很長的石條桌子,就像現在的會議桌一樣,大家都擠在這個石條桌子周圍。每天晚上,點起煤油燈,近平就給我們講課。…[詳細]

“近平真是個好后生”(下)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  趙勛功:近平在趙家河一直和我們社員同吃同住同勞動。吃也跟我們吃一樣的東西,那時候能吃頓白面饃饃都是很困難的,他輪流在我們社員家裡吃飯,也沒吃到什麼好的。近平干活很能吃苦,和我們干一樣的活,比我們還下力氣。…[詳細]

“近平在困境中實現了精神升華”——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  王燕生:近平后來返回北京上學,又有了前途光明的工作,但他卻放棄了看似更平坦舒適的道路,反而下沉到基層、沉至社會實踐的最前沿去工作。一步一個腳印,每一步都走得很扎實、走得很充實。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣的人才能做出的選擇。…[詳細]

“近平很喜歡讀書學習,也喜歡寫東西”——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  張春富:剛開始時,我和近平一塊在基建隊打壩、修梯田。我在坡上挖土的時候,看見近平用架子車拉土,他干活非常賣力。砸夯是很累的體力活,四個人用石頭拽著石頭夯的四個犄角,中間一個人扶著把,往下砸。近平打壩時,我就在半山上掏土。雖然打壩很辛苦,但一場大雨就可能把打好的壩沖垮,我們隻好反復地打壩。…[詳細]

“陝北七年是近平一生最寶貴的財富”(上)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  曹谷溪:習近平和其他知青一樣,同農民吃在一起,住在一起,干一樣的農活。每一位知青的理想和生活方式不同,對農村生活的適應程度自然不盡相同。最初來到梁家河的時候,對艱苦的農村生活也有很多不適應的地方,但他能夠調整自己,很快就在農村扎下根,與當地農民打成一片,融為一體。他在陝北黃土高原留下了自己深深的足跡,同時也給我留下了許多美好的印象。他是真正腳踏實地融入農村的知識青年。…[詳細]

“陝北七年是近平一生最寶貴的財富”(下)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  曹谷溪:習近平克服重重困難帶領村民修建沼氣池,或許就這件事本身來說,這只是他人生中的一次小小歷練。但就這件事產生的后續效應來看,對當時整個陝西省的影響是巨大的。所以,一定不要輕視工作中的那些小事。做大事的人,都是從全心全意做好一件件小事中成長起來的,而人的情操也是從這些看似平凡的小事中培養起來的。…[詳細]

“近平敢說敢做敢擔當”——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  梁玉明:近平處事非常公正,很多農村人當領導,裙帶關系很嚴重,把親戚朋友照顧得很好,多吃多拿多佔。近平沒有這麼做,知青也好,社員也好,一視同仁,他絕對不會用公家的資源額外照顧朋友,絕不會做不公正的事。所以,近平批評一些社員,他們都能接受。社員們都信服他,認為他公正、沒有私心。…[詳細]

“近平既一心為民辦事又善於為民辦事”(上)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  武暉:有時候上山干活,近平也在兜裡裝一本書,中間休息的時候,大家在拉話,他就拿出一本書來看。晌午回窯洞歇一會兒,近平也要抓緊時間看一會兒書。我覺得,一方面是近平對讀書有著濃厚的興趣,另一方面是讀書也帶給近平無限的力量。書裡有更廣闊的世界,有更豐富的知識,通過學習,人增長了見識,汲取了知識,就會變得更堅強,更強大。…[詳細]

“近平既一心為民辦事又善於為民辦事”(下)——習近平的七年知青歲月

來源:學習時報

  武暉:近平他有威望,有能力,做了很多實事,同時也在積極地融入社員當中。他來到梁家河以后,一直就在學習我們當地的方言,到了后幾年,特別是當支書以后,他可以完全用延川方言跟大家交流了。平時,近平對年紀大的人很尊敬,對小孩很愛護。近平對同齡人也很親切,對那些表現不積極的社員,甚至對那些“管制分子”,他也從來沒有吹胡子瞪眼,有話都是好好說,讓大家心裡都服氣。…[詳細]

“近平與我們同吃同住同勞動”——習近平的七年知青歲月