以深学细查实改推动作风建设常态长效

自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，吉林省通榆县迅速组建工作专班，以聚焦目标任务、强化问题整改为着力点，从学习研讨、查摆问题、整改整治和开门教育四个方面细化20项重点任务，一体推进学查改，高质量推动作风建设常态长效。

组织全县45个党（工）委（党组）、627个党支部，通过理论学习中心组学习、“三会一课”等方式带领党员干部准确领会中央八项规定及其实施细则精神的核心要义、实践要求。并在域内全媒体平台刊发学习教育内容64篇，通过“廉洁通榆”微信公众号开设学习教育专栏，推送主题教育学习内容12条，营造浓厚学习氛围，为查摆问题、集中整改打牢思想政治基础。

坚持查摆问题、开门教育“两手抓”。一方面，组织县委常委班子和常委同志、乡科级领导班子和领导干部，积极对标对表，围绕11方面突出问题和两张作风问题清单，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。另一方面，注重全过程服务群众，通过开展调研、聚焦民生领域突出问题解决民生实事等方式，确保学习教育走深走实。目前全县各部门（单位）共确定攻坚难题90项，力争实现以优良作风为群众办实事、办好事，带动党员干部以高标准、严要求，对照党章党规党纪、工作规矩准则、群众民生期待，全面审视自身言行。

清醒认识作风问题的反复性和顽固性，精准施策、久久为功，做到“当下立改”与“长久查改”相结合。一方面，紧盯问题整改，引导党员干部发扬彻底的自我革命精神，勇于刀刃向内，以上率下先行示范，为锤炼干部队伍过硬作风打好“提前量”。另一方面，抓实集中整治，持续追踪各部门（单位）查摆的问题，针对违规吃喝、违规收送礼品礼金、借调研培训等名义公款旅游等群众密切关注的突出问题，逐条逐项建立集中整治台账，制定整治措施，明确时间节点，严格落实整治责任，以任务清单化管理等方式，确保整治工作落实落地，使学习教育成果成为推动高质量发展的强大动力。

（田其玉 农民日报·中国农网记者 阎红玉）